Avec mon deuxième groupe, je décide de corser un peu les choses et leur laisse la possibilité de faire l'activité l'un contre l'autre, pour effectuer le même motif sur une face différente du cube et avec des énoncés par conséquent différents. Je ne l'avais pas réellement envisagé en créant mon objet, et j'ai voulu tenter l’expérience, non sans quelques difficultés puisque je devais gérer plusieurs énoncés à la fois. Cela n'a pas été une très grande réussite, les différences de niveau étaient relativement importantes et je devais aiguiller l'un des deux élèves tout en continuant d'énoncer pour le second. En revanche, le fait de jouer en compétition semblait particulièrement les motiver à se dépasser. Je pense que des cartes énoncées tirées au fur et à mesure auraient été plus judicieuses, ce qui m'aurait permis de mieux suivre leurs avancées.